EL IMPACTO DE LAS TIC: efectos éticos y sociales

LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

Las TIC inciden en el área educativa y en el de la investigación pedagógica con lo que se denomina Eduacación a Distancia (EaD). Es definida como una metodología educativa no presencial basada en la comunicación pluridireccionalmediatizada, que implica amplias posibilidades de participación de estudiantes, con alto grado de autonomía de tiempo, de espacio y de compromiso en la orientación docente y en la elección de los medios, éstos adecuados a los contenidos y a las posibilidades de acceso de los usuarios.
Podemos marcar tres generaciones en la EaD:

1. Se identifica con la enseñanza por Correspondencia, hasta los años 60. Esta enseñanza individual era rígida y lenta.
2. LUego de los 60 se afirman los sistemas de EaD multimediales o de segunda generación caracterizado por el uso integrado de materiales de imprenta , transmisiones televisivas, grabaciones sonoras y algunos software didácticos. Hubo una rápira evolución de los medios pero era baja la interacción entre los actores del proceso formativo.
3. El aprendizaje como proceso social gracias a la mediación de las redes telemáticas. Es posible enseñar de manera convencial ( con presencia virtual) Producto de las innovaciones tecnologicas de la última generación de la EaD se amplían las posibilidades de aprendizaje.

PLATAFORMA DE TRABAJO/APRENDIZAJE ELECTRÓNICO

Una plataforma de trabajo cooperativo o de aprendizaje eletrónico (e-learning) es un "contenedor" de herramientas infoemáticas y contenidos dinámicos cuya función consiste en proporcionar un conjunto de instrumentos capaces de gestionar:

• Todos los aspectos estructurales de la organización del usuario ( Ya sean profesionales miembros de un equipo o alumnos , tutores y docentes de un curso de formación en red),
• Todos los documentos , materiales o contenidos didacticos,
• la duración y parte del itinerario formativo.

Tecnicamente una platafoema de trabajo cooperativo o de e-learning puede describirse como una aplicación informática instalada en un servidor web cuyo motor está compuesto por un conjunto de librerías capáces de interactuar con una base de datos y ofrecer como resultado una serie de funciones. Algunas de la características son:

• la sincronía, es decir poder acceder a materias o contenidos didácticos a la hora y el lugar que el usuario decida.
• Seguimiento de itinerario laboral/formativo del usuario, resultados obtenidos, test de evaluacion, autoevaluación.
• Servicios de tutoría, mensajería interna, chat, foros, otros.

Las plataformas exclusivamente diseñadas para el aprendizaje electrónico o por internet son muchas. Se distinguen básicamente dos clases:
De "Código cerrado o comerciales" y de "Código abierto (Open Sourse)". Las primeras son desarrolladas y comercializadas por empresas; las segundas son desarrollasdas libremente por programadores. Ejemplo de las primeras son Blackboard, E-ducativa. Entre las segundas, Moodle, Dokeos

Lectura adicional "Crean un secundario de a distancia de 3 años"


DELITOS INFORMÁTICOS

Qué son los Delitos Informáticos?

Los Delitos Informáticos son todos los actos que permiten la comisión de agravios, daños o perjuicios en contra de las personas, grupos de ellas, entidades o instituciones y que por lo general son ejecutados por medio del uso de computadoras y a través del mundo virtual de Internet. Los Delitos Informáticos no necesariamente pueden ser cometidos totalmente por estos medios, sino también a partir de los mismos. Lo mismo que la pornografía infantil o los actos de pedofilia son consumados después de un largo trabajo mórbido iniciado a partir de contactos e intercambios de comunicación a través del Chat, por ejemplo.

Por otro lado los ataques perniciosos, dañinos y hasta destructivos sí son realizados totalmente a través de las computadoras y en casos especiales con la complicidad de terceros, en forma física en determinadas eventualidades. Entre ellos podríamos citar:

• La propagación de virus informáticos
• El envío masivo de correo no deseado o SPAM
• La suplantación de los Remitentes de mensajes con la técnica Spoofing
• El envío o ingreso subrepticio de archivos espías o Keloggers
• El uso de Troyanos/Backdoors para el control remoto de los sistemas o la sustracción de información
• El uso de archivos BOT del IRC para el control remoto de sistemas y sustracción de información
• El uso de Rootkits para los mismos fines anteriores y daños irreversibles.
• La piratería de software, CD musicales, películas o videos en formato DVD es una forma típica de atentar contra la Propiedad Intelectual, enriquecerse ilícitamente y evadir impuestos.
• Los ataques a servidores con el objeto de sabotearlos.

TWITTER

Es un servicio gratuito de microblogging que permite a sus usuarios enviar micro-entradas basadas en texto, denominadas "tweets", de una longitud máxima de 140 caracteres. El envío de estos mensajes se puede realizar tanto por el sitio web de Twitter, como vía SMS (short message service) desde un teléfono móvil, desde programas de mensajería instantánea, o incluso desde cualquier aplicación de terceros, como puede ser Twitterrific, Tweetie, Facebook, Twinkle, Tweetboard o TweetDeck-en inglés.

Estas actualizaciones se muestran en la página de perfil del usuario, y son también enviadas de forma inmediata a otros usuarios que han elegido la opción de recibirlas. A estos usuarios se les puede restringir el envío de estos mensajes sólo a miembros de su círculo de amigos o permitir su acceso a todos los usuarios, que es la opción por defecto.

Los usuarios pueden recibir las actualizaciones desde la página de Twitter, vía mensajería instantánea, SMS, RSS y correo electrónico. La recepción de actualizaciones vía SMS no está disponible en todos los países y para solicitar el servicio es necesario enviar un código de confirmación a un número extranjero.

LA TECNOLOGIA SOBREPASA LOS LIMITES DE LA CENSURA